MASTER COACH Archives - Page 12 sur 58

Comment développer son 6ème sens ?

L’intuition est une boussole intérieure qui permet de s’orienter dans le champ des possibilités humaines. C’est un atout précieux qui se cultive. C’est une information qui ne passe pas par le physique ou le mental et qui va nous permettre de nous orienter pour vivre au plus près de nos aspirations.

Dans ce domaine, nous ne sommes pas tous égaux, par contre tout le monde possède une marge de progression avec un prérequis : il faut s’entrainer régulièrement sans se Continuer la lecture de « Comment développer son 6ème sens ? »

Conte : Bulbe après bulbe

Plusieurs fois, ma fille me téléphonait pour dire : « Maman, il faut absolument que tu viennes voir les jonquilles avant la fin de la saison ». Je voulais y aller mais il y a 2 heures de route entre chez moi et le lac de Tignes. L’aller-retour prendrait toute une journée et vraiment je n’avais pas un seul moment de libre avant la semaine prochaine. Mais à son troisième coup de fil, je lui promis à contrecœur : « Continuer la lecture de « Conte : Bulbe après bulbe »

Coacher une cliente qui ne veut plus se sous-estimer

Conduire un coaching avec la méthode ABCDE d’Albert Ellis

Les coachs cognitivo-comportementalistes ont clairement transposé cette méthode thérapeutique au coaching qui est décrite par les premières lettres (en anglais) des phases du dialogue entre le coach et le coaché.

Activating Event (Evénement déclencheur) : repérer la situation vécue comme problématique.
B – Belief, la croyance : repérer la croyance irrationnelle qui est responsable des conséquences.
C – Consequences. Repérer les conséquences cognitives, émotionnelles et comportementales dysfonctionnelles dont le client est Continuer la lecture de « Coacher une cliente qui ne veut plus se sous-estimer »

La gestion mentale pour le coaching scolaire

Définition et démarche

La Gestion Mentale est une théorie de l’action pédagogique qui explore, décrit et étudie les gestes mentaux de la connaissance. Cette théorie de l’action pédagogique se fonde sur une psychologie de la conscience cognitive et phénoménologique. Elaborée depuis les années 1950, par le philosophe et pédagogue Antoine de la Garanderie, la gestion mentale décrit de manière très précise les divers mécanismes et fonctionnements mentaux qui entrent en jeu de manière consciente dans tout apprentissage, qu’il Continuer la lecture de « La gestion mentale pour le coaching scolaire »

L’Aïkido verbal

« L’Aïkido est un art martial en forme de self-défense avec des techniques tellement particulières qu’elles permettent de préserver l’intégrité de l’adversaire. C’est le principe de non-violence qui prédomine. Obtenir le désarmement volontaire de l’agresseur est à la fois l’objectif et la méthode de l’Aïkido. »

Il sera donc question d’utiliser des techniques de communication pour parvenir à utiliser l’énergie d’une attaque orale (insulte, moquerie, menace, …) pour désarmer l’agresseur et trouver une issue positive. C’est ce que fait l’Aïkido verbal Continuer la lecture de « L’Aïkido verbal »

La méthode Kondo

La méthode Kondo est l’approche inspirée du minimalisme de Marie Kondo, organisatrice professionnelle japonaise, qui consiste à ranger et trier ses affaires catégorie par catégorie plutôt que pièce par pièce. L’objectif de la méthode est d’avoir une maison rangée et bien organisée remplie d’objets qui suscitent la joie plutôt que l’inconfort de l’accumulation.

Les 7 étapes de la méthode

On range par catégorie et non par pièce
Trois piles pour un rangement (gardé, donné, jeté).
On range en Continuer la lecture de « La méthode Kondo »

Avoir le bon intitulé de poste ou de fonction sur LinkedIn

Un bon titre de poste sur LinkedIn peut multiplier ses résultats par 10. Mais la plupart des titres de poste ne sont pas rédigés correctement. Voici une formule en 7 étapes pour transformer votre titre et générer des opportunités :

Lancez une recherche pour n’importe quel titre de poste sur LinkedIn et vous trouverez généralement :

chez ou juste

95% des coachs professionnels ont comme titre : « Coach professionnel » ou « Coach de dirigeants »

Avec ce titre, vous êtes en concurrence directe Continuer la lecture de « Avoir le bon intitulé de poste ou de fonction sur LinkedIn »

Comment créer un centre de formation ?

L’ouverture d’un centre de formation est une procédure complexe en France. En effet, une réglementation existe afin d’éviter la prolifération d’instituts aux qualités variables.

Pourquoi ouvrir un centre de formation ?

Vous avez fait le tour du coaching individuel et vous souhaiteriez développer les formations autour de la posture de coach ?
Adapter l’offre en formation est une condition sine qua non du développement économique.
Vous souhaitez créer des formations de coaching en lien avec les nouveaux enjeux : développement des Continuer la lecture de « Comment créer un centre de formation ? »

Le cadre en coaching

Le cadre en coaching est défini par des règles explicites et implicites qui sont régies par le contrat commercial.

Règles explicites :

Objectif (s) du coaché – de 1 à 3 en fonction de la durée du coaching
Nombres de séances – A minima 10
Durée des séances – de 1 à 2 heures
Périodicité – Toutes les semaines, quinzomadaires ou mensuelles
Date de début et date de fin du coaching
Tarif horaire et total de la prestation en euros
Conditions Continuer la lecture de « Le cadre en coaching »

Le Work Energy Analysis®

Le Work Energy Analysis® est un questionnaire en ligne de 30 à 45 minutes qui permet de mesurer l’énergie au travail afin que les salariés aient des conditions optimales de travail : un environnement où ils se sentent bien, motivés, engagés, performants et dans le flow. Il est fondé notamment sur les théories scientifiques d’Arnold Bakker, professeur et président du groupe de recherche “Psychologie du travail et de l’organisation” de l’Institut de psychologie de l’Université Erasmus de Rotterdam, aux Pays-Bas. Continuer la lecture de « Le Work Energy Analysis® »