Leçons de coaching
Près de 50 leçons de coaching pour retrouver les fondamentaux de la formation du coach et se remémorer les basiques
Du modèle smart, en passant par la motivation du client, la posture basse du coach, donner un feedback jusqu’à faire une demande en coaching, chaque leçon revient sur une technique de base du coaching.
Échelle d’inférence de Chris Argyris Un Outil Puissant pour le Coaching
L’échelle d’inférence explique comment à partir d’une situation, nous procédons à une série de processus mentaux pour aboutir à
Apprivoiser son intuition un outil pour les coachs 3 exercices d’intelligence collective
L’intuition, cette petite voix intérieure ou sentiment instinctif, est souvent négligée dans les processus de prise de décision. Pourtant,
Comment favoriser la prise de décision en séance de coaching ?
Exercice de photolangage à utiliser en coaching d’une équipe. Prérequis : disposer d’un jeu de 52 cartes de photolangage
Comment capitaliser sur ses réussites Pour avoir confiance à l’oral ?
Pour beaucoup, parler en public représente une véritable épreuve. Que ce soit lors d’un entretien d’embauche, d’un concours, d’un examen, d’une
Les verbes d’action pour faciliter l ‘identification des compétences
Le métier de coach requiert la maîtrise de la « posture du coach » un état d’être du coach : la faculté de se mettre « au dessus de sa pratique » EN POSITION META.
L’objet inspirant
L’objet inspirant L’objectif de cet exercice est d’entrer en contact avec son client par la symbolique, pour l’aider à
La demande cachée
Avant de commencer toute mission d’accompagnement, le coach doit s’assurer qu’il y a bien une demande de la part du
Le recadrage
“C’est au « Mental Research Institute » de Palo Alto que l’outil recadrage a été conceptualisé comme outil majeur de changement. Le recadrage
Comment mettre en lumière les distorsions cognitives de son coaché ?
Que sont les distorsions cognitives ? Les distorsions cognitives sont des pensées qui amènent les individus à percevoir
Quels domaines questionner en coaching ?
Au cours de l’entretien préalable, le coaché exprime rarement d’emblée ses objectifs ou alors un objectif « faux nez »,
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