Appétences

39.50 €

64 cartes pour faciliter l’identification et l’expression de ses besoins, son niveau de satisfaction, au niveau professionnel et personnel et passer du besoin à l’envie.

Jouer avec Appétences, en bref :

3 configurations : seul, à deux, à plusieurs.
3 modes d’utilisation : dans la sphère personnelle, professionnelle ou les deux.
2 possibilités d’utilisation : tirage jeu ouvert ou choisi, tirage jeu fermé ou aléatoire.
4 niveaux d’utilisation : identification du besoin, identification du niveau de satisfaction, recherche des causes, recherche de solutions.

10 en stock (peut être commandé)

Description :

Appétences

Appétences : Passer des besoins à l’envie

Objectifs

Appétences est un jeu de développement personnel. Il permet d’identifier et d’exprimer ses besoins, leur niveau de satisfaction, au niveau professionnel et personnel. Il invite à se questionner sur ses envies sous-jacentes et donne des pistes pour passer du besoin à l’envie.

Le jeu s’inspire des travaux d’Abraham Maslow sur la psychologie positive et de Edward Deci et Richard Ryan sur la théorie de l’autodétermination.

A qui s’adresse ce jeu ?

Aux coachs, consultants, facilitateurs, thérapeutes, formateurs, managers, enseignants et éducateurs. Il peut également être utilisé au travail, seul ou en équipe ou en famille.

Le jeu se compose de 64 cartes (8,5 x 12,5 cm)

50 cartes besoins réparties en 5 niveaux de besoins personnels et professionnels,
8 cartes coaching,
4 cartes niveau de satisfaction,
2 cartes mode d’emploi,
un livret de 48 pages.

Comment jouer au jeu « Appétences ? »

L’utilisation la plus simple :

1. Je tire une carte besoins au hasard ou bien je choisis une ou plusieurs cartes besoins en jeu ouvert. Cette carte me parle-t-elle ? J’exprime mes besoins.
2. Je choisis une carte niveau de satisfaction pour qualifier à quel niveau le besoin est satisfait.
3. Je choisis, au hasard ou pas, une ou plusieurs cartes coaching pour m’aider à transformer le besoin en envie.

L’utilisation plus approfondie :

Seul : mieux se connaître

Je sélectionne tous mes besoins parmi les cartes besoins et j’évalue leur niveau de satisfaction. Je me pose les bonnes questions avec les cartes coaching pour comprendre pourquoi chaque besoin n’est pas totalement satisfait et je décide quelles actions je mets en œuvre pour mieux les satisfaire.

En coaching, mentoring, thérapie : identifier les besoins, les faire exprimer.

Avec le jeu ouvert, je fais choisir les besoins du moment ou par rapport à une problématique. Je demande à la personne que j’accompagne de les exprimer avec ses propres mots. Je les fais qualifier en termes de niveau de satisfaction.
Je choisis parmi les cartes coaching celles qui me semblent pertinentes pour faire diagnostiquer les manques (depuis quand, quelles causes, quels effets, comment l’exprimer ?) et celles qui suscitent la créativité pour satisfaire ces besoins, les actions efficaces, les changements utiles et les aides pertinentes.

En formation : mieux connaître les modes d’apprentissage

Apprendre aux participants à exprimer leurs besoins simplement plutôt que sous la forme de critiques ou d’évitements, est bon pour eux-mêmes et pour la progression du groupe. C’est également utile pour le formateur de mieux comprendre leurs besoins en termes d’apprentissage : besoin de faire, de pratiquer, de tester ou bien d’imaginer, de transposer, de visualiser, de répéter.

En équipe : construire et améliorer le jeu collectif

Identifier nos besoins individuels et collectifs pour mieux fonctionner ensemble. On pourra demander à chacun, dans un premier temps, d’exprimer avec les cartes ses besoins pour bien fonctionner en équipe ou bien réussir un projet, sa mission. Puis identifier les recoupements, les besoins les plus partagés et travailler aux règles et solutions collectives pour les satisfaire. Ensuite, identifier les besoins orphelins, exprimés par une ou deux personnes, et voir comment ils peuvent être satisfaits tout en favorisant le jeu collectif.

En inclusion, quelle que soit la configuration, sur le mode photolangage®

Présentation par projection/identification au visuel. Lors d’une réunion, un séminaire, on demande à chacun de se présenter à l’aide d’une carte qu’il aura choisie.
Cette technique permet de se présenter de façon beaucoup plus ouverte, impliquée et amusante que dans une présentation conventionnelle.

Même principe en présentations croisées

Je choisis une carte pour présenter mon voisin par rapport à la représentation que j’ai de lui et de ses besoins. Et vice versa. Si je ne le connais pas, je choisis en fonction de ce que je perçois de lui intuitivement en l’observant quelques secondes. Et vice versa.

Expression symbolique d’un état d’esprit, d’une humeur du jour

Lors du tour de table, chacun exprime son besoin du moment (par rapport au sujet de la réunion ou en fonction de son humeur tout court) en lien avec l’image et/ou le texte.

Construction d’un photo montage

Pour faire un bilan annuel (comment on a satisfait les besoins des clients, de la hiérarchie, de l’équipe, des collaborateurs…), raconter une vision d’équipe ou d’entreprise, un projet (comment satisfaire les envies des différentes parties prenantes), une histoire, un plan d’action. Le groupe choisit les cartes qui illustrent le mieux besoins ou envies et les colle (avec de la patafix) sur un grand support (feuille de paper-board ou papier kraft) et vient ensuite présenter son photomontage.