Je deviens e-formateur

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Je deviens e-formateur

398.00 468.00  TTC

Grâce à cette formation en ligne d’une journée et demie, vous pouvez immédiatement comprendre et animer une classe virtuelle et créer tous vos médias (supports de cours, illustrations pédagogiques et vidéos) pour un programme d’e-learning et devenir e-formateur. En moins de douze heures et pour un prix exceptionnel, vous élargissez le domaine de vos interventions.

Possibilité de régler en deux fois.

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Description :

Je deviens e-formateur

Devenir e-formateur en moins de 12 heures pour élargir le cercle de ses interventions

Avec la crise sanitaire, la formation en salle ayant été stoppée sans que disparaisse le besoin de formation, on lui a largement substitué le Digital Learning et les classes virtuelles : la crise a accéléré la digitalisation et la distanciation des formations pour 88% des responsables de formation selon une étude publiée en janvier 2021.

Au-delà d’animer une classe virtuelle, si vous voulez acquérir des compétences complémentaires pour devenir e-formateur et créer vos programmes de formation à distance ou en e-learning, la formation en ligne « Je deviens e-formateur » est faite pour vous.

Les objectifs de la formation “Je deviens e-formateur”

  • Connaitre le vocabulaire technique lié à l’e-learning.
  • Maitriser les aspects pratiques et techniques pour développer des pédagogies s’appuyant sur les forces de l’outil à distance
  • Créer des supports de cours et des illustrations adaptés à la formation digitale
  • Utiliser tous les types d’évaluations et tout le panel de formes qu’elles peuvent revêtir en e-learning.
  • Se familiariser avec la démarche de scénarisation pédagogique multimédia.
  • Utiliser un outil auteur et un LMS pour créer et déployer du contenu e-learning.
  • Choisir les médias et hypermédias à déployer dans ses modules e-learning
  • Produire ses propres vidéos de formation et les publier sur sa plateforme de LMS.
  • Au delà de la formation, créer de l’interactivité à distance entre tous les participants.

Que contient votre formation en ligne ?

  • Un programme complet de 11h27 min
  • 31 vidéos soit 2h20 de vidéo, par un professionnel de la création et de l’animation de formations en ligne. 
    • Avec de nombreux exemples commentés par le formateur
  • Des exercices et des quiz proposés à chaque module 
  • 8 fiches pratiques en PDF
    • Les atouts de l’e-learning
    • Rendre interactif et médiatiser
    • Scénariser
    • Créer des média : les supports de cours
    • Créer des médias : les illustrations pédagogiques
    • Créer des médias : les vidéos
  • 1 fiche pratique en Word
    • La scénarisation – Document type
  • Textes et images didactiques et images interactives
  • Les liens vers des ressources externes pour aller plus loin

Au sommaire de votre formation “Je deviens e-formateur”

  • Module d’accueil (0h05)
  • Lexique de l’e-learning (0h30)
    • Définitions des termes importants de l’e-learning.
  • Animer des classes virtuelles : outil (1h00)
    • Maîtriser son environnement technique 
    • Utiliser les fonctionnalités des logiciels de classe virtuelle 
    • Créer un environnement propice à la formation 
    • Adapter sa posture à la classe virtuelle
  • Animer des classes virtuelles : pédagogie (1h30) 
    • Gérer l’arrivée des participants en classe virtuelle
    • Accueillir efficacement les participants et instaurer un climat émotionnel favorable 
    • Lancer vos classes virtuelles de manière optimale avec l’appui de supports visuels 
    • Utiliser la technique de la “formation explicite”
    • Connaître les fragilités de l’attention et utiliser des stratégies pour la maintenir à un niveau élevé
    • Générer de la participation
    • S’assurer que les participants vous suivent
    • Utiliser différentes approches pour organiser la parole
    • Utiliser la pédagogie “connectiviste”
    • Recourir à des outils d’interactivité externes à la classe virtuelle
  • Scénariser des modules e-learning (1h15)
    • Identifier le rôle de chacune des étapes clés de la scénarisation pédagogique multimédia,
    • Créer un document de scénarisation
    • S’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learning
    • Créer le storyboard d’un module e-learning
    • Utiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  • Rendre interactif et médiatiser (0h50) 
    • Identifier les forces et les faiblesses de chacun des médias 
    • Choisir les médias et hypermédias à déployer en e-learning
    • Choisir le bon outil pour créer son média
    • Utiliser des objets intégrés pour créer de l’interactivité
  • Utiliser les atouts de l’e-learning (00h15)
    • Être au clair sur les avantages et les difficultés de l’e-learning
    • Savoir quelle modalités choisir (blended, e-learning asynchrone, présentiel)
    • Se servir des atouts de l’e-learning
    • Répondre aux éventuelles craintes de vos interlocuteurs envers l’e-learning.
  • Créer des médias : les illustrations pédagogiques (0h40)
    • identifier les caractéristiques d’une bonne illustration pédagogique 
    • Créer des infographies de qualité afin de les inclure dans vos supports.
    • Créer des illustrations interactives.
  • Créer des médias : les vidéos (1h30)
    • Connaitre les spécificités des différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).
    • Préparer son environnement pour réaliser sa vidéo.
    • Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.
    • Cibler l’objectif de sa vidéo.
    • Écrire le scénario de sa vidéo.
    • Utiliser son matériel vidéo.
    • Utiliser son matériel de capture de son.
    • Réaliser un traitement audio.
    • Réaliser un montage vidéo simplement.
  • Créer des médias : les supports de cours (1h00) 
    • Identifier les caractéristiques d’un bon support de cours.
    • Utiliser le support de cours comme un outil de structuration de la formation.
    • Créer des supports de cours interactifs.
  • Les évaluations en e-learning (1h00)
    • Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.
    • Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.
    • Créer des feedbacks de qualité.
    • Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  • Utiliser les logiciels : un outil auteur (1h00)
    • Savoir utiliser l’outil auteur pour produire un module e-learning
    • Exporter le module au format SCORM ou le partager par mail ou sur les réseaux sociaux
  • Utiliser un logiciel de LMS  (0h52) 
    • Créer un parcours de formation composé de plusieurs séquences contenant au moins une page blanche, un module scorm, un présentiel et une classe virtuelle 
    • Créer une session de formation de type entrée sortie à dates fixes
    • Inscrire des apprenants à cette session

Les avantages de la formation en ligne 

  • Vous avez accès 24 h sur 24 à votre formation où que vous soyez
  • Vous planifiez vos moments d’apprentissage comme vous l’entendez
  • Une économie importante : vous n’avez pas à payer vos déplacements, l’hôtellerie et vos repas
  • Vous pouvez réinvestir l’argent économisé dans d’autres formations
  • La qualité pédagogique est identique à une formation en présentiel 
  • Vous pouvez revoir les vidéos de formation à volonté, refaire les exercices autant de fois que vous le souhaitez
  • La gamification de votre formation est un facteur de motivation

 

⇒ C’est seulement après avoir valider votre commande, que vous verrez apparaître le règlement en 2 fois si vous avez choisi cette option.

 

⇒ Après votre paiement, vous recevez l’accusé de réception de votre commande et téléchargez le programme de formation “Je deviens e-formateur”.

⇒  Vous recevez, ensuite un email pour créer votre compte avec votre login et vous devez créer votre mot de passe. Entre votre paiement et la réception de l’email, un délai de 2 à 3 heures  est à prévoir en fonction de votre lieu de résidence. Si vous ne recevez pas cet email, merci de vérifier vos spams.

⇒  Puis vous recevez un dernier email d’inscription à la cession de formation où vous pouvez accéder à l’espace apprenant avec votre login et votre mot de passe.

 

Editeur : Outils du coach – 06/21

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